Siguiendo con las actividades , he creado la pagina en delicious, intruduciendo algunas de las diferentes opciones en las que podemos trabajar. Aqui indico la dirección
21
nov
09
ABRIENDO DELICIOUS
11
nov
09
Netvibes
Estamos en nuestra nueva actividad del curso, para poder visitar mi netvibes , aqui os pongo el enlace: http://www.netvibes.com/josefayed
Buscando videos interesantes, he escogido este, nos habla en ingles, pero lo traduce con subtítulos.
Me ha parecido un tema interesante, ¿ hasta que punto reconocen los expertos las falsificaciones?,……….. de igual manera, ¿ son grandes expertos los falsificadores?
30
oct
09
UN PARENTESIS, ENFERMERIA
Entrada princiapal de la escuela universitaria ciencias de la salud, junto al hospital Clinico, Granada. Foto incluida desde Flick Yahoo.
Origen de la bilblioteca Universitaria
Se estima que la formación inicial de la biblioteca se realizó entre los años 1848 y 1854, gracias a materiales donados y a compras de libros de medicina, filosofía, gramática, derecho, y literatura. La naciente Biblioteca apoyaba a las 4 Facultades originales (Jurisprudencia y Ciencias Sociales, Medicina, Farmacia, y Odontología), que fueran creadas con el Decreto de Fundación de la Universidad de 1841.
El primer bibliotecario del que se tiene conocimiento, fue el Dr. Manuel Santos López nombrado por el Claustro Pleno en 1848, cuando se designó también al Lic. Francisco Dueñas, como Rector; al Lic. Antonio Delgado como Vice- rector; al Lic. Rafael Pino, como Secretario; y al Lic. Rafael Villacorta como Tesorero.
La evolución histórica del fenómeno bibliotecario y se define la Bibliotecología como la ciencia social que estudia dicho fenómeno. Se tratan las bibliotecas médicas como un tipo diferente al resto de las bibliotecas especializadas. Una vez analizadas las características de la formación de los recursos humanos bibliotecarios en el país, se concluye que existen deficiencias en su formación que atentan contra sus posibilidades para desarrollar actividades relacionadas con la biblioterapia o el esparcimiento de los pacientes.
23
oct
09
conociendo la ciencia
![vitruvio_small[1]](http://josefayed.files.wordpress.com/2009/10/vitruvio_small11.gif?w=213&h=300 "vitruvio_small[1]")
Historia de la medicina
De Wikipedia, la enciclopedia libre
La historia de la medicina es la rama de la historia dedicada al estudio de los conocimientos y prácticas médicas a lo largo del tiempo. Desde sus orígenes, el ser humano ha tratado de explicarse la realidad y los acontecimientos trascendentales que en ella tienen lugar como la vida, la muerte o la enfermedad. Las primeras civilizaciones y culturas humanas basaron su práctica médica en dos pilares aparentemente opuestos: un empirismo primitivo y de carácter pragmático (aplicado fundamentalmente al uso de hierbas o remedios obtenidos de la naturaleza) y una medicina mágico-religiosa, que recurrió a los dioses para intentar comprender lo inexplicable. Con Alcmeón de Crotona, en el año 500 a. C., se dio inicio a una etapa basada en la tekhne (“técnica”), definida por la convicción de que la enfermedad se originaba por una serie de fenómenos naturales susceptibles de ser modificados o revertidos. Ese fue el germen de la medicina moderna, aunque a lo largo de los siguientes dos milenios surgirán otras muchas corrientes (mecanicismo, vitalismo…) y se incorporarán modelos médicos procedentes de otras culturas con una larga tradición médica, como la china. A finales del siglo XIX los médicos franceses Bérard y Gubler resumían el papel de la medicina hasta ese momento: “Curar pocas veces, aliviar a menudo, consolar siempre“. La medicina del siglo XX, impulsada por el desarrollo científico y técnico, se fue consolidando como una disciplina más resolutiva, aunque sin dejar de ser el fruto sinérgico de las prácticas médicas experimentadas hasta ese momento: la medicina científica, basada en la evidencia, se apoya en un paradigma fundamentalmente biologicista, pero admite y propone un modelo de salud-enfermedad determinado por factores biológicos, psicológicos
21
oct
09
estudiamos en nuestra biblioteca
En Granada podemos encontrar muchas bibliotecas-salas de estudio. La demanda de estas instalaciones en épocas de exámenes ha obligado a las autoridades académicas a ampliar horarios y a facilitar el acceso a estos puntos de trabajo y encuentro entre universitari@s de diferentes carreras. El Club Universitario Arrayán nos muestra la clásica biblioteca-sala de estudio donde el silencio y el estudio intenso son sus máximas. Lugar no apto para públicos nerviosos y que huyen del ambiente tranquilo.
Las salas de estudio nocturnas de la UGR son utilizadas en dos semanas por unos 13.000 alumnos.
Las salas de estudio nocturnas son los espacios más visitados durante estos días. En las primeras dos semanas -de la pasada aún no se han extraído datos- pasaron por estas dependencias cerca de 13.000 universitarios. Los días en los que hubo una mayor afluencia de estudiantes fueron los fines de semana el del 28 de enero y el 3 y 4 de febrero. En el primero pasaron por los seis centros que hay abiertos más de 2.000 alumnos cada día. En el segundo la cifra fue similar, aunque hubo un leve descenso.
El vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Granada (UGR) ha abierto este año las salas en seis centros y la respuesta está siendo «positiva». La sala más demandada, y con bastante diferencia, está siendo la de la biblioteca de Biosanitarias. Entre semana estas salas están siendo utilizadas por más de quinientos alumnos cada día.
Se abren desde las 8.00 hasta las 6.00 del día siguiente. Las dos horas que se cierran es para la limpieza. Estos horarios los tienen en la biblioteca de Biosanitarias, Facultad de Derecho-aulas 3 y 7, Facultad de Ciencias del Trabajo, Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, Facultad de Ciencias y la Escuela Universitaria de Arquitectura Técnica.
11
oct
09
conociendo la escuela
La Escuela se fundó en el curso 1953-1954 como Escuela de Enfermería del Hospital Clínico de San Cecilio, (recién inaugurado en marzo de 1953) y dependiente de la Facultad de Medicina de la Universidad de Granada, siendo reconocida oficialmente por el Ministerio de Educación Nacional el 1 de junio de 1954.
En un primer momento todas las instalaciones de la Escuela estaban dentro del Hospital Clínico, incluso el internado de las alumnas, que fue obligatorio en todas las escuelas desde el curso 1955-1956. En 1966 se construyó una Residencia aneja al hospital, con capacidad para 150 alumnas. En los bajos de la residencia se instalaron las aulas para clases de teoría, aula de demostraciones y secretaría.
Comentarios recientes